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Blog des Projekts Bolivien: Bildung Bleibt

29.04.2018 // 17:54

LandwirtschaftsschülerInnen erarbeiten Lösungsansätze gegen Mangelernährung in Micani

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Das Instituto Tecnólogico de Sayarinapaj ist einer der langjährigen Projektpartner der Ingenieure ohne Grenzen in Cochabamba. An der Schule wird innerhalb eines achtwöchigen Kurses den Schülern Projektdurchführung und Problemlösestrategien vermittelt. Bisher geschah dies immer anhand des Beispiels der von uns entwickelten Kochstelle. Dieses Jahr arbeiten wir zum ersten Mal mit Schülern der Agrarwissenschaften zusammen und nicht wie üblich mit den Mechanikern. Dies haben wir zum Anlass genommen, eine entscheidende Änderung des Kursverlaufs vorzunehmen: Die Schüler werden nun selbst innerhalb des Kurses und unter unserer Anleitung eine Technologie entwickeln. Die ist ein großer Wandel innerhalb des Kurskonzepts. Dazu kommt, dass wir mit neuen Lehrern zusammenarbeiten, die mit unseren Methoden noch nicht vertraut sind.

Wir stellen uns also in diesem Jahr der Projektdurchführung vielen neuen Herausforderungen aber vor allem auch Chancen. Wir erhoffen uns durch die Veränderung des Kurskonzepts eine zunehmende Selbstständigkeit der Schule und der Schüler selbst.

Nach der Durchführung der ersten Unterrichtseinheit schauen wir sehr zuversichtlich auf die kommende Entwicklung. Die Schüler scheinen motiviert und der Lehrer überzeugt von dem Unterrichtkonzept. Es liegt noch eine Menge Arbeit vor uns, doch dessen sind sich alle Beteiligten bewusst und bereit sich dieser anzunehmen.

Die Bedarfsanalyse von drei Dorfschulen stand im Mittelpunkt der bisherigen Arbeit. In diesen Gemeinden wird die entwickelte Technologie in etwa 6 Wochen erbaut werden. Eine detaillierte Analyse der Bedürfnisse und Wünsche der Begünstigten steht am Anfang jeder erfolgreichen Projektdurchführung und so haben auch wir mit dieser begonnen. Durch den sogenannten ‚Zyklus des kooperativen Lernens‘ sind die Schüler zu dem Ergebnis gekommen, dass sie sich dem Problem der Wasserknappheit und der daraus resultierenden Mangelernährung annehmen wollen. Dies erscheint zu nächst einmal als ein sehr weit gefasster Begriff, den wir in den kommenden Einheiten eingrenzen werden. Sollte der Kurs so verlaufen wie bisher, steht einem Erfolg nichts im Wege.

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